Taller de E.S.I con los chicos de 3ra etapa A y B. Docentes y residentes. Charlando sobre el embarazo en la adolescencia.
Embarazo adolescente o embarazo precoz es
aquel embarazo que se produce en una mujer adolescente;
entre la adolescencia inicial o pubertad –comienzo
de la edad fértil– y el final de la adolescencia.
La OMS establece la adolescencia entre los 10 y los 19 años. El
término también se refiere a las mujeresembarazadas que
no han alcanzado la mayoría de
edad jurídica, variable según los distintos países del mundo, así
como a las mujeres adolescentes embarazadas que están
en situación de dependencia de la familia de
origen.
La Escuela Especial N°
11, fue creada el 6 de abril de 1981 por el Ministerio de Educación. En el año
1982, por incremento de la matrícula pasa a ser de 2° Categoría. En octubre de 2005 se impuso el nombre de
“Alberto Elazar” a la escuela, en tanto que en el año 2007 se recategoriza
pasando a ser escuela de 1° Categoría. La imposición del nombre “Profesor Alberto
Elazar” viene a destacar, la trayectoria y obra de un pionero en la traducción
de signos y símbolos de la comunidad sorda, tendiente a la inserción de las
personas sordas para que puedan conocer y disfrutar de una lengua ya
considerada natural. En la fundamentación del proyecto, Vallejos
rescató que “la Escuela brinda un aporte inconmensurado totalmente, con
enseñanza individualizada bilingüe de lengua de señas, escrito y oral, durante
una jornada extendida de 8 a 17, abriendo sus puertas, no sólo a los niños,
sino también a los adultos”. Dijo durante la sesión que “con la aprobación de
la presente, quiero destacar no sólo el crecimiento de la institución en la
sociedad, sino fundamentalmente valorar el trabajo de los educadores que
entienden su ejercicio profesional como un proyecto colectivo, político y
social, enfocado desde la mirada de los derechos humanos donde la igualdad de
oportunidades, no significa tratar a todos por igual sino la posibilidad de
equiparar derechos y obligaciones, respetando diferencias”. Por último manifestó que dentro del colegio se
da “un proceso educativo que día a día permite palpar la interacción, la
concientización y aceptación, donde la dinámica de conceptos, roles,
sentimientos, valores y actitudes se plantean para brindar un adecuado conjunto
de medidas y respuestas educativas acorde a cada persona con discapacidad”.
Las las relaciones violentas en una pareja empiezan de a poco y suelen empeorar y crecer en sus manifestaciones, aunque por momentos se atraviesan etapas mas tranquilas, de perdón y reconciliación.
Es importante saber que nada justifica la violencia y que las disculpas no sirven si no hay un cambio de actitud.
Aquí les dejamos el vídeo explicativo en Lengua de Señas Argentina.
Los juegos de la búsqueda del tesoro son
aquellos en que los jugadores tienen que encontrar tesoros, por lo general
juguetes o dulces o algún tipo de premio, a partir de pistas o adivinanzas. Las
pistas deberían venir en forma derimas. Cada
“pieza” o sobre del tesoro debería tener una pista que rime y que conduzca a la
siguiente hasta llegar al tesoro que será de aquel equipo que lo encuentre
primero.
Largada:
Desde este
punto salen los cuatros equipos, primero deberán contestar la primer pregunta
del cuestionario de “consumo responsable” para poder acceder a la pista. La idea principal es realizar una evaluación diagnostica con el juego, yan que antes de acceder al acertijo deberán contestar las preguntas del cuestionario (hacer clic en la imagen para obtener el proyecto completo del juego).
La Escuela de Educación Especial n°11 "Profesor Alberto Elazar" de Resistencia, Chaco en su esfuerzo a fin de brindar una formación integral a los alumnos jóvenes sordos en la prevención de los peligros que pueden devenir del uso y abuso del alcohol genera espacios de trabajo donde se realizan actividades tendientes a concientizar a los alumnos de la importancia de no consumir alcohol y en el caso de hacerlo como hacerlo responsablemente. El Programa Nacional de Prevención y Lucha Contra el Consumo Excesivo de Alcohol (PNPA) dependiente de la cartera sanitaria nacional y creado en 2010, tiene por finalidad disminuir la tolerancia social frente al uso excesivo de alcohol, en especial en el público joven, que es el que más inconvenientes presenta al momento de realizar un consumo responsable de esta sustancia. Es por esto antes dicho que nuestra institución realizo un audiovisual en lengua de señas argentinas para la prevención en el abuso de bebidas alcohólicas por parte de nuestros jóvenes, intentando lograr una conciencia sobre los peligros del abuso del alcohol.
EL DÍA DEL MAESTRO ES UN DÍA MUY ESPECIAL PARA TODOS
LOS DOCENTES, PORQUE EN ÉL RECORDAMOS A DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO, UN
ARGENTINO QUE SE PREOCUPÓ SERIAMENTE POR LA EDUCACIÓN Y DE ESTA
MANERA COMENZÓ EL CAMINO QUE HOY ESTAMOS RECORRIENDO TODOS NOSOTROS.
MIENTRAS HAYA UN DOCENTE, LOS NIÑOS Y LA ESCUELA SERÁN UNA
PROMESA VÁLIDA DE UN FUTURO MEJOR. EN ESTE DÍA QUEREMOS RENOVAR EN CADA UNO DE
NOSOTROS ESE COMPROMISO DE ENSEÑAR Y FORMAR.
El 11
de setiembre de 1888, en Asunción del Paraguay, murió Domingo Faustino
Sarmiento. Cincuenta y cinco años después, en 1943, un grupo de pedagogos de
América latina decidió que esa fecha era la más oportuna para homenajear a
todos los maestros latinoamericanos.
Desde
entonces, el 11 de setiembre es el día para recordar a Sarmiento y para reconocer
y valorar la labor de todos los docentes.
“UN DIA DECIDISTE QUE ERA LO QUE QUERÍAS SER.
QUISISTE SER UNA PERSONA QUE DIERA AMOR A LOS NIÑOS
QUE PASABAN POR TU VIDA; SIENDO CONSCIENTE QUE NO ERAN TUS HIJOS Y QUE
SEGURAMENTE CON EL TIEMPO, AL CRECER SE OLVIDARIAN DE TI.
UNA PERSONA QUE AYUDARÍA A UN MONTÓN DE OJITOS
ANCIOSOS A DESCUBRIR EL ARCO IRIS.
UNA PERSONA QUE SERÍA COMO UN ALBAÑIL, QUE
DERRUMBARÍA MUROS Y CONSTRUIRÍA A DIARIO PUENTES PARA PODER CRUZAR A OTRAS
ORILLAS Y PODER VOLVER.
UNA PERSONA QUE TRABAJARÍA EN UN ESPACIO DONDE LA IMAGINACIÓN NO
TIENE LÍMITES.
POR ELLO VAMOS A COMENZAR ESTE ACTO HOMENAJEANDO,
FELICITANDO A TODAS AQUELLAS PERSONAS QUE ELIGIERON ESTA NOBLE PROFESIÓN,
DECIDIERON, DECIDÍ, DECIDISTE SER MAESTRO.”
Sin Barreras es un espectáculo al estilo documental, aportando una perspectiva que sólo una persona sorda puede ofrecer, entreteniendo a los espectadores las historias que calientan el corazón y asombrar a la mente. En sus viajes, Joel Barish participa en aventuras, tiene un sabor único de la cocina, y no se enfrenta a barreras. Con un don para encontrar las historias de las personas sordas en las partes más remotas del mundo, y su conocimiento de primera mano de la rica cultura de los sordos, pero no hay barreras con para Joel Barish, que verdaderamente ofrece una visión realmente refrescante en la naturaleza humana.
Joel Barish está en una búsqueda sin fin de historias singulares de personas increíbles y lugares lejos. Destinos de todo el mundo están esperando a ser descubiertos, y las historias están esperando que se les diga. Equipado con un amor por la cultura sorda y una cámara de vídeo, en busca de emociones aventurero Joel Barish viaja a lugares cercanos y lejanos para descubrir increíbles historias ocultas. Joel ha caminado sobre los enormes glaciares de Groenlandia, buscado nativos profundos en las selvas de Panamá, y se subió al mástil de una torre de 1.200 pies en Macao. Joel se niega a dejar que ningún obstáculo se interponga en el camino de experimentar todo lo que se tira a su manera.
Subtitulado por Guido Hernán.
Este audiovisual de la canción Oficial de la Provincia de Chaco en Lengua de Señas Argentina (LSA) fue realizado por los docentes de las Escuelas de Educación Especial numero 7 y 11 de la Ciudad de Resistencia provincia del Chaco.
